鹿呦呦有点无措。
对于这种不经意的好意，她向来有些难以应付。
所以这一节课，不太好意思继续睡觉的鹿呦呦就撑着下巴把这节课听完了。
查明理是个很好的语文老师，他讲课不会照着教材念，会发散地扩充一些知识点。
例如前面提过的抒情手法或者是一些段落作用，都会讲到，而且会夹杂着一些自己的所见所闻加深同学们对这些知识点的理解。
总之，语文课过得很愉快。
下课的时候，鹿呦呦撑着桌子出去上厕所，大家的目光都跟着，目送着她走出去。
“我觉得那位也没传闻中那么那个啊。”
等人走了，教室里三三两两围一起讨论。
“我也觉得，传闻不太符。”
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