下午，宁华璧捧了一杯咖啡，打开会议室的门，靠在墙边仰头看大屏幕上展示的作品。
旁边喻琼舒注意到，连忙起身，拉开椅子要让宁华璧坐。宁华璧微笑了起来，比了个动作，轻声说：“你坐，我就随便瞧一眼，等下还有事情要忙。”
喻琼舒也不好意思再坐下，于是也站起来陪着宁华璧。
全息投影的左半边，是长临中学原有的教学楼的模型与图纸。下面几行小黑字，写着改建的要求与预算。
右半边随着讨论的进度，一直在两个风格截然不同的作品之间切换。
“长临中学，”宁华璧低声评价道，“这不太好改。”
喻琼舒解释说：“是有点难，不过这一届竞赛里，竟然有两个学生选了这个项目。完成度都很高，但细节和方向上都有不小争议，所以现在组里正在讨论，要不要留他们进复赛。”
“争议？”
屏幕晃了一下，组长恰好将第一份设计的模型投射下来。
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