“丁总观察得很仔细，这个村子确实不与外界相通，村里要下山采办物件都要从我们现在这条山路进出，很不方便。村子里有座溪山学校，有一个沪东来的支教老师叫张惠民，他请工程师设计了一条公路，准备从溪山村的北边，看，就是那条山缝处修筑出去。”
丁文涤对如何修公路倒不怎么感兴趣，却对张惠民颇感兴趣，问道：“是吗？一个支教老师相帮他们修公路？难道他想扎根在此吗？”
“嗬，这个张老师在畲族村百姓心目中地位很高，救世主一般。我上次和他谈了很久，他对发展这里的旅游产业很有信心，已经被景泥县委任命为乡党委委员，主持这里的修路和景点开发工作。”
牟思真和丁文涤两人来意其实是不同的，一个纯粹是旅游性质，一个则带着开发旅游产业的责任感和使命感在看问题。
牟思真问：“这个溪山村就是你说的重要景点之一？”
“是啊，你看看这个山谷，天然形成。谷底面积这么大，确实是一块适合生存的宝地。看到那条小溪没有？从远处山峰流淌下来的，常年流水潺潺，在村子里形成了一个小潭，供村民取水。这个村子具有上千年历史，依靠深山中的食物自给自足，无论从哪方面来说，都具有很高的旅游价值。而且，他们具有自己的文化，能和游客互动，让他们流连忘返。从村庄出发，又可以通往深山丛林探险。真正的旅游者，在这里住上几天几夜都不会感觉厌烦。”
“……被你这么一说，确实有几分开发价值。”
他们这样边走边说着话，因为上山、下山都要看清楚脚下的山路，所以他们的交流是间断性的，但内容很连贯。
这样说着话，他们来到溪山村。
他们走的这条山路是溪山村通往山外的唯一通道，村里的人远远地就能看到山坡上进村、出村的人。
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