他才不在乎自己进步还退步，因为诊断设计能力的人也是带着一副有sE眼镜，老师们有自己的喜好。蔡黎明行事前会进行设计思考，就算投不了所好也有自己的设计理念，当对方质问他的作品时，他都能一一解答，若再顺不了眼，那就跟着老师的方向改，若老师不给方向，那就缠着他直到他给方向为止。
他总在求快，想要「优秀地」交差了事，他意识到自己也是用这个模式来面对孙夏悸，总希望说个几句话就能解决两人之间的症结点。
「焦虑」发生在他去读大学以後，那就别去读大学；「陪伴」发生在作业完成以後，那就把作业抛诸脑後；「争执」在单未末出现以後，那就舍弃单未末。
每一事件都能用这个语句举一反三，他向来只看见皮毛，做事都一GU脑地猛钻，他认为想是没用的，等想完以後就物是人非了，时间过得太快，错过的一去不复返。
他要自己在察觉到事实时能当机立断，也希望孙夏悸能这麽做，不要拖拖拉拉一直观察，用好长一段时间来试验他的话是真是伪，他们都认识这麽久了，这份关系应该拥有一定的信任，孙夏悸怎麽就不明白他从不说假话？
蔡黎明没有骗过孙夏悸，一次都没有。
他倏然想起孙夏悸质问他有没有隐瞒事情，当时他回答完全没隐匿，却被孙夏悸当面T0Ng破。孙夏悸还是问起那年的噩耗，这件事怎麽能说呢？他真的好怕孙夏悸哭得心碎。
其实，在蔡黎明的不愿倾诉中包含着求助无门，告诉孙夏悸又能怎样？他会有办法吗？他会因为他把这件事坦白以後就如他所愿告诉他「我是你的家」吗？他会因为这件事就同意他休学甚至辍学吗？他难道还能替他处理「那个人」的事吗？在他面对流言蜚语时，孙夏悸能挺身而出吗？就算挡在他前面又能坚持多久？
孙夏悸有自己要肩负的事，那些他没告诉蔡黎明的事，那些他自己也不愿回想的事。他俩何尝不疲惫？处理自己的伤口都来不及了，怎麽还能处理对方的？解铃还需系铃人，这事谁也帮不上。
既然他们不能协助彼此的痛，不能一起生活，不能想像未来，不能了解发生在过去的伤，又为什麽要在一起呢？
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