于老师把写好的意见交给工作人员，然后走过来，看向青花盘。
此时围着青花盘观看的两个人，谁都没有说话。
半晌之后，于老师看到沈瑜放下笔，才问道：“小沈，你觉得这种造型的盘子，是做什么用的？”
沈瑜笑着说道：“这种盘子的功用当为佛前供器。明代，佛教深入社会政治生活，反映在宫廷用瓷方面则是大量装饰着藏传佛教色彩的器皿自永乐朝起被烧造，如僧帽壶、梵文高足杯等，此莲花形盘即其中之一。莲花于佛教教义中象征“出于浊世，无所污染”。不过，我不懂梵文，不知道什么意思。”
于老师悄悄松了一口气，心想，总算还有你不知道的事情。他说道：“我也不懂梵文，不过，我见过类似瓷器。所以，查阅过相关资料。
在密宗的理念中，该器所书的梵文为种子字，以草木的种子比喻佛、菩萨形象，写有梵文经咒和种子字的器皿是具有一种加持力，能得到佛法的保佑，加速修炼佛法的进程。
这种样式的莲花盘于万历一朝甚为流行，官民均见烧造，所书梵文各有不同，你看出几个问题了？”
沈瑜一边把意见写完，一边说：“大明宣统年制的款识就是一个巨大的破绽。款识和造型结合起来就更怪了。”
有了游戏作为前提，他凭借自己的知识也能判断出问题。
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