一味的施压有时候并不会带来太好的效果，为了尽快把卫戍陆军变成确实有战斗力的部队，杜桑德同时还提出了一个“交换条件”。
“光是召回那些退役的陆军老兵，这很明显是不够的。他们中的大多数人可能已经不在最适合从军的年纪了。”杜桑德提出了自己的交换条件，“我可以给您安排2000名来自纽萨尔各个学校，接受过了教育的学生，让他们进入陆军服役。”
“给我五千个学生，一个月内纽萨尔卫戍陆军能拥有有两万名合格的军人。”一提到学生，中校先生眼睛就亮了起来，这些学生那可是实打实的“高学历”人才。
完成了四年教育的学生们几乎都能够轻而易举的掌握陆军初级军官和中级军官们需要掌握的数学技巧，以及轻易理解上级的作战意图。
五千个学生，意味着至少能从中选拔出三百名中级军官，四千多名初级军官。
这才是真正的宝贝啊！菲利普上校感觉自己已经彻底醒了酒不说，同时从心底深处涌出了一股兴奋和期待的感觉。整个帝国陆军体系一年才能培养出多少初级和中级军官？要是能一口气给陆军搞来五千个学生兵，那明年开始，自己说不定就得扛着准将军衔了。
“就两千，而且他们只能在纽萨尔服役。”杜桑德才不打算把纽萨尔教育体系里培养出的第一批尖子都交给陆军呢。“作为交换，我要求一个月之内，你至少给我拿出五万人的部队。”
“那就只能有男学生，女学生下部队不光没有用，反而还容易有危险。”上校很快就和杜桑德达成了共识，“我要学生都是去当军官的，女军官可管不住那些大头兵——说不定还会变成大头兵的猎物。”
“除此之外，我还会给你一批装甲兵。”杜桑德强迫自己不去深究“猎物”到底是怎么一回事，然后说道，“我要求你成立一个专门的装甲部队，并且和装甲兵们一起研究，怎么使用这种全新的武器装备。”
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