在导师给他和阿麻吕提供实习机会时，裴元立即明白，这是他兑现承诺的时候。为了面对老师预感中的这个时代可能发生的新一轮战争，裴元需要磨砺在战场上的能力，因此他想抢下去联盟当军医的实习机会，却没想到阿麻吕被他的说辞激得也要去克泽汨罗。他们一起并肩作战之后，关系不像原来那般生疏，也对彼此有了更深的了解。裴元对阿麻吕的好感更甚，在苦难仿佛看不到尽头的灰暗时光里，身边有个总是直视前方、永不向死神妥协，更绝不可能被敌人征服的存在，实在让裴元感到了激励和安慰。裴元经常察觉到阿麻吕对自己的注视，但阿麻吕不知道是，在他转移视线后，裴元也总是看着他。
裴元打算在克泽汨罗的战役结束后正式追求阿麻吕，但最后一战中，寄生者的反扑出乎预计地猛烈，而且不少敌人完全是冲着裴元攻击。幸亏其他战友恪尽职守，裴元自身力量也足够强硬，他才撑到了阿麻吕来救他的时候。
在总部的医院休养的那几天里，通过老师给的录像，裴元发觉求学那三年的情况很可能与他的印象完全不同。他在录像里看到了阿麻吕未曾给他展现过的笑容，心里像被羽毛挠了一下，反反复复又看了许多遍，差点对过往的自己产生羡慕心理——为什么阿麻吕只在我不知情的时候露出这样的笑脸啊！
他终于忍不住去问老师，有没有其他录像，能不能都发给他。他们是在全息影像教室里上课，只要老师没有删除教室的节点，就能再现他们以往交流的情形。
老人家一副听不明白的样子：“噢……你的光脑难道没有记录吗？为什么找我要？”
裴元只好把当年自己和阿麻吕不对付，在课堂上互相屏蔽了对方的事情告诉了老师。
早有猜测的老师开怀大笑了许久，都快把裴元的羞耻心笑出来了，他和阿麻吕的怄气行为确实幼稚。
老师笑完后问：“那你现在为什么又想知道，阿麻吕过去面对你是什么样子呢？”
裴元直接了当地回答道：“因为我想追求他，想更加了解他。”
对于两个学生的关系，老师存有看热闹的心思，也乐于帮忙撮合一下，就把全息教室的教室权限转给了裴元，让他自己去看当初怎么回事。
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