谢溪坐在教室内抄写，叶求索斜靠在课桌前，低头用短信联系公司的数据调查员，让他们收集障碍者眼中的文字数据。
实验室的人问她是不是又有新项目。
叶求索回复暂时不是。
“我不想写了。”谢溪写了半页便放下笔，脚尖有一搭没一搭的踢着桌脚，发出有节奏的声音。
叶求索回头，拿起他桌面上的活页本，上面写着各种凌乱的笔画，时间才过去半个小时：“写完。”
“我头晕。”谢溪半真半假道，“这么多字看久了难受。”
叶求索没有读写障碍症，甚至可以一目十行，她握着活页本想了想道：“给你十分钟休息时间。”
得了休息时间，谢溪立刻翻出自己手机，开始玩游戏。
叶求索盯着他看了一会：“玩游戏不晕？”
“游戏没有什么字。”谢溪以为叶求索好说话，这种年轻的教授多半不知道怎么教学生。他甚至想到以后怎么把周末下午这段时间当成自己的游戏日。
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