“尽管你的理解有些狭隘，但他确实是我们的头号敌人，他所代表的光明党的统治是我们抗争并最终要推翻的目标！”
“恕我直言。”邵凡先表明自己的立场道，“我觉得我们的国家除了教育现状确实很糟糕，其它方面还算不错，国家一天天强大，人们也一天天富裕了，虽然特权屡禁不止，思想舆论受到管制，粗暴执法和暴力拆迁时有发生，可……可还不至於黑暗得要去推翻政府才行吧。”
“也难怪你这麽认为，毕竟你从未踏入社会，只是一直在学校的象牙塔里，对各种社会问题根本接触不到也T会不到，不过你还是认识到了我们的教育现状确实很糟糕。但你想过没有？一个国家的教育现状其实反映的就是这个国家的政治现状，一种糟糕的政治制度才产生了一种糟糕的教育制度。教育，可以说是政治的外衣，一个国家的政府是否开明，看看这个国家的教育就知道了。”
“这我倒是没想过。”邵凡如实说道。
“一言概之，我们如今的教育制度不是用来教育人的，是用来淘汰人的。教育的宗旨本应是培养才学、开启民智，但在罗夏却成了当权者愚化、分化国民藉以满足自己统治需求的工具，沦落为独断的帮凶。”
“我们的教育怎麽愚化国民、分化国民，沦落为独断的帮凶了？”邵凡不解的问。
“关於‘科举制’的历史你应该是知道吧？”
“当然知道，但现在早就不是‘科举制’了——虽然有些换汤不换药。”
白鹏笑了笑，“看来你也明白这种教育只是换汤不换药的当代‘科举’。”
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